在小学信息技术课堂教学中,做好对新课程改革对其影响效果的研究,能够在保证课堂教学模式有效性的同时,为进一步实现培养学生信息素养的目标带来支持。先对新课改背景下小学信息技术教学原则进行分析,之后提出了新课改背景下小学信息技术教学策略。