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摘要
“植病流行学”是针对植物保护专业高年级本科生的专业提高课程，既包含基础知识理论，又紧密联系农业生产实际，是一门极具价值的综合学科。近年来，本教研团队通过对“植病流行学”课程教学的不断探索和实践，在教学内容、教学方法、教学实践及教师队伍建设等方面取得一些进展和体会，以期能够为国内植保专业“植病流行学”课程教学提供新的参考和借鉴，进一步提升学生的问题解决能力和创新实践能力，为植物保护专业培养更多创新型人才奠定良好基础。在今后的“植病流行学”课程教学中，还需不断探索和思考，以学生为中心，激发学习热情，提高学习能动性，为培养更多新时代背景下国家需要的创新型农学人才而不懈努力。
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