摘要

小学语文整体教学中包含着很多具体的教学内容,阅读与写作教学则是最为基本的教学构成。近几年,小学语文阅读与写作教学整合的趋势越发明显,部分教师也在实际教学中进行了尝试,但实际状况并不理想,阅读与写作教学也没有得到有效整合。教学时间相对有限,教学任务较为繁重时,阅读与写作教学整合就显得越发重要。本文将对小学语文阅读与写作教学的整合进行具体分析,并提出具体的整合建议。