从加速度概念的引入说学生物理观念的养成与发展——物理备课组教研活动侧记

作者：樊兰君

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(11): 54-56.

• 加速度概念
• 课堂引入
• 物理观念

针对加速度概念教学的引入,在物理备课组教研活动中,通过"概念引入我来说""概念引入我示范""概念引入我点评""讨论质疑互借鉴"四个环节,说学生物理观念的养成与发展,以促进专业化发展,着力提高教研水平和质量。