着眼《嵌入式技术及应用》课程培养目标,依据学生嵌入式系统实践能力生成的内在机理,综合分析了课程的相关特点及教学中遇到的问题,通过开发构建符合教与学需求的优质课程资源,实施基于案例驱动的研讨式课堂教学,形成了层次化进阶式创新能力培养模式,建立了全过程能力达成度考核评价体系的课程改革方法。
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