摘要

培智教育针对的是智力存在缺陷的儿童,这些儿童和正常儿童相比思维能力比较差,理解能力也不太高,所以日常学习更加吃力,对于语文这门需要理解和思考的科目接受起来更加困难,为了增强语文教学的有效性,培智教学往往会将语文教学和生活进行联系,也就是开展生活化语文教学。本文对培智学校生活化语文教学的现状进行了阐述,对其中存在的问题进行了归纳总结,并针对这些问题提出了建议,希望可以为培智学校的语文教师提供参考。