当数字化学习遇到疫情

作者：郭影强

来源：中国信息技术教育, 2020, Z2: 16.

<正>新冠肺炎疫情来势凶猛去势缓缓,新学期开学后无数的老师和学生又纷纷坐在电脑、手机前,借助网络投入新的学习,成为一种特别的常态。开学因教师和学生不能返回学校而特别,居家学习因隔网相通而特别,课程教学因环境和上课方式的剧变变得更加特别。在这样特别的情境下,数字化学习有什么不同呢?开学之初有广泛传播的网络视频呈现了教师网络直播遇到的各种尴尬,我的同事和朋友中也有这种情况。不过教师们很快熟悉了各种软件和技能,尴尬渐渐化解。大规模的在线