疫情之下的高等教育在科学防控疫情扩散蔓延的基础上,扎实开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,全面统筹、整合和调配教育资源。这是重大疫情期间高校学生心理干预机制的重要渠道,也是培养学生学习能力和终身学习能力的契机,因此必须重视学习者的学习情绪、学习环境和社会支持影等影响因素。高校应保障在线学习的基本条件,创新教学方法,建立健全学生联系机制,为打赢疫情防控战做出应有的贡献。
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