素质教育环境下,中学物理教学中不仅要注重对学生的物理知识教学,同时还应重视学生物理学科有关的创造性思维等综合能力培养和提升,从而满足素质教育的全面培养和综合提升目标要求,为学生今后的物理学习开展以及个人成长发展起到良好的积极支持作用和影响。本文将结合中学物理教学的具体特征,对创造性思维能力培养在中学物理教育中的重要性分析基础上,结合当前中学物理教育中学生创造性思维能力培养实现的问题和障碍,对其解决对策进行研究,以供参考。
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