浅谈初中英语阅读策略实施中的问题及对策

作者：顾一萱

来源：校园英语, 2018, (01): 122-124.

• 阅读策略
• 渗透
• 文本
• 思维

本文针对我国初中学生英语阅读能力薄弱的现状,通过分析阅读教学策略渗透过程中存在的问题,结合课堂教学实例,提出形成策略渗透模式,培养策略阅读意识;强化语境意识,培养预测能力;巧设问题,激活"思辨"意识等有效举措发展阅读思维能力,从而提升阅读兴趣和自信心。