搭建提问支架 提升阅读能力——以统编版四年级上、下册“提问策略”单元为例

作者：许勲丹

来源：福建基础教育研究, 2020, (09): 33-34.

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提升阅读能力的关键在于搭建提问支架,而其前提在于合理的提问策略。本文以统编教科书四年级语文上、下册"提问策略"单元为例,提出优化提问策略:有序提问,理清课文的提问顺序;有度提问,选择恰当的提问时机;有法提问,采用灵活的提问方式,引导学生设疑,以疑促思,以疑促读,从而提升阅读能力。