在小学阶段的英语教学中，作业设计是非常重要的教育内容之一，也是课堂知识延伸必不可少的方案。“双减”政策明确提出要改变教师传统的教学方法，这就要求小学英语教师在进行课堂教学和课后作业布置时，要进行不断探索和优化，创造符合当代小学生的学习观，在课后作业布置内容上进行不断创新，让学生在学习的过程中理解更多的知识，也可以提高课堂教学的实际效果，进一步减轻学生课后作业压力。
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