“红色课文”是落实立德树人根本任务的重要载体。基于红色课文进行二次课程开发，实施“群文教学”，有利于进一步发挥红色课文特殊的教育价值：一是弘扬红色史实，赓续红色血脉；二是输入红色养分，促进学生健康成长；三是发展整合能力，提升思维品质。二次开发红色课文构建教学群文有三条基本路径，分别是“人物类型“”时代背景”和“主题内容”。红色群文教学需要遵循“基于群文“”基于语用”和“基于建构”三项基本原则。
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