浅谈如何引领学生体会古诗词的意境美

作者：陈细蓉

来源：试题与研究, 2021, (33): 57-58.

• 小学语文
• 古诗词
• 意境美

为了创新小学古诗词教学,有效培养学生发现古诗词意境美、感悟古诗词意境美的能力,提升学生的美学素养,在探索小学语文古诗词的教学中,我尝试对古诗词教学进行探索,从多角度提出引领学生体会古诗词意境美的教学方案,把审美教育渗透在教学中,从而引领学生体会古诗词的意境美,既提高了学生的审美能力,又提高了学生自身的语文素养。