“三合五化”：中小学劳动教育推进的兰溪模式

作者：李益民; 叶升

来源：中国德育, 2023, (16): 55-54.

<正>劳动教育古已有之，是人类生存教育的基本要义和基本内容，更是人生成长不可或缺的必修课。2020年3月，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，“在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育，中小学劳动教育课每周不少于1课时”。习近平总书记非常重视劳动教育，提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、