核心素养下微课制作课程教学策略探究

作者：蔡博瀚; 冯健文^*

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(10): 76-78.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.1136

• 微课制作
• 核心素养
• 教学策略

如何在专业课中培养师范生的核心素养是当前高师教育领域的热点问题。以计算机科学与技术师范专业的微课制作课程为例,分析现阶段高等师范院校师生在微课开发过程中存在的问题,结合课堂教学实践案例提出创设问题情境、开展项目教学等有效策略,对师范生核心素养的培养起到良好作用。

• 单位
  韩山师范学院