“做、学、教”学习模式在初中数学教育中的应用探究

作者：毛丽萍

来源：数理化解题研究, 2018, (17): 23-24.

• 初中数学
• “做、学、教”学习模式
• 导学

早在很久之前,就有人提出了"做、学、教"学习模式的教育思想,在新一轮基础教育课程改革之后,这种教育理念的实施更加刻不容缓.因此,笔者根据实际教学实践结果,针对"做、学、教"学习模式总结了以下几点建议.