在中国博物馆事业高质量发展以及教育改革的时代背景下，博物馆教育作为学校教育的延伸与补充，越来越受到社会的重视。馆校合作是博物馆教育与学校教育有效融合的具体实践形式，馆校合作一方面可以使学校拥有更丰富的教育资源、更新颖的教育形式，另一方面也可以使博物馆的教育职能得到充分发挥，更好地服务社会，最终共同完成为学生提供特色教育内容的目标，实现对学生综合素质的培养。本文以大连博物馆“馆校合作”实践为例，对博物馆教育与学校教育的融合发展及其存在的问题进行了深入的探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
