小学英语“三步式”读图策略运用探究

作者：刘丽端

来源：英语教师, 2020, 20(08): 53-69.

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• “三步式”读图策略

介绍"三步式"读图策略的形成、概念。结合教学实例,从文本重构教学、口语交际和写作教学三个方面探讨在小学英语教学中如何运用"三步式"读图策略发展学生的思维能力,提高学生的语言综合运用能力。