语文是一门人文性学科,其中蕴含着非常多的人文元素。在实际的教学过程中教师需要充分利用这些人文元素对学生进行熏陶和洗礼,从而不断提高学生的人文精神和语文素养,进而在不断提高教学质量的基础上让学生快乐学习、健康成长。现如今,随着社会的高速发展以及教学改革的深入施行,教育行业越来越重视培养初中学生的人文精神,基于此,针对多元文化背景下初中语文的人文精神渗透进行深入分析。
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