<正>"素养"一词自各学科的《义务教育课程标准(实验稿)》起得到普遍使用,其广泛提出受到各方的关注和讨论。其中对"素养"和"素质"二者间差异的讨论,使得"素养"的内涵更清晰。"素养"在一般词典的解释是"平日的修养",多强调由训练和实践得来。而"素质"在心理学中主要指"人的神经系统和感觉器官上的先天的特点"。很
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