ICT非计算机专业大数据课程学习兴趣激发的研究与探索

作者：杨晓波; 王勇; 徐川; 张家波; 甘臣权

来源：科学咨询(教育科研), 2022, (09): 28-30.

• 大数据课程
• 学习兴趣
• 实验环节
• 评价方案

针对学生在学习大数据课程中兴趣缺乏的问题，提出从实验环节的设计以及评价方案的设计两个方面进行课程改革的研究和探索，从而激发学生的学习兴趣。

• 单位
  通信与信息工程学院; 重庆邮电大学