<正>人物写生是小学美术教学的重点内容,也是师生普遍感到难啃的"硬骨头"。学生人物写生时经常出现比例失调、形状及细节缺失等问题。以往的教学中,教师往往会通过一张人体结构图,让学生了解人体的结构和比例。但是,仅靠一张图学生记忆不够深刻,对人体结构的理解也不到位。所以,作业经常出现"火柴人""火腿人"等形状缺失和变形问题。我在长期研究和实践中,摸索出了一种有效纠正学生人物写生问题、提高人物写生能力的方法,可称之为"‘圆圈—管子’造型法",简称"圆管"技法。所谓"圆管"技法就
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