随着新课程改革的出现以及素质教学的不断深入,大众对中职学生的学习状况也提升了关注度。在这种状况下,教育部门优化了中职学生的教育目标,重点培养学生的德能意识,促进其综合发展。但是通过调查分析显示,多数中职学生都会产生不自信的心理,认为自己与他人之间存在差距,整体表现为心理不成熟以及学习不理想。因此,为了促进学生综合发展,教师需要将德能教育融进中职教育。基于此,对如何在中职护理专业教学中融合德能教育理念进行分析。
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