摘要

<正>在现代教育过程中,应用型人才培养占据着主导地位。从微观角度而言,实践关系到个人的成长以及人才的培养;从宏观角度而言,实践关系到国家以及民族的发展,因此要注重教育本身质量的提升,才能更好地为教育主体服务。学校是我国实用型人才培养基地,但是传统的教学模式存在一定的固化性,在当前社会快速发展的背景下,应注重优化实践教育体系,切实提升教师的实践教学能力。

  • 单位
    长春财经学院