在针对幼儿这一群体予以教学的过程中,舞蹈教学是其中的重要内容。然而,就现阶段学前教育专业学生其幼儿舞蹈编创能力还处于待提升的状态。因此,我们要深刻认识到当下存在的不足,并依托行之有效的措施推动学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的提升。本文主要围绕此方面予以讨论与思考,旨在对幼儿教育的良好发展提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
