为了使农村初中生的语文课外阅读习惯得到良好的培养,本文将通过分析当前农村初中生在形成良好语文课外阅读习惯时所面临的困难以及问题,并有针对性的提出相关教学策略,旨在对农村初中语文教师形成有效帮助,也期待我国教育事业将进一步发展。