学生个体语言经验提升的策略

作者：张冬梅

来源：小学语文教学, 2023, (02): 52-53.

<正>2022年版课标在“语文核心素养”中这样诠释“语言运用”：“语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感；了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。”小学第二学段更是倡导学生尝试运用积累到的语言材料进行表达与交流。因此，在日常阅读教学中，教师要充分重视发掘教材中语言文字的表达方法，并让学生在语言实践活动中感知其表达形式和规律，在读写迁移中发展和提升学生的个体语言经验。