随着时代的发展，社会对人才的需求也发生了重大的变化.当今社会越来越重视复合型、技术型、应用型人才的培养，而STEAM教学模式具有科学性、情境性、跨学科等特点，符合培养新型人才的需求.文章阐述了STEAM教育的基本内涵，分析了其与数学教学之间的关系，并基于STEAM理念开展数学建模活动，通过资源整合锻炼学生能力，提高学生的综合素质.
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