基于“儿童在场”的小学语文“悦”读教学初探

作者：陆晓阳

来源：语文教学与研究, 2022, (13): 158-160.

<正>著名教育家卢梭曾说过：大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。儿童的世界就应该属于儿童自己的。阅读教学中，我们要指导儿童进行完整而深刻的自我认知，在帮助他们发现世界的同时，塑造真实的自我。那么，教学也才能因伴随和参与儿童生命的成长，彰显出儿童的味道，从而激发阅读引力，助力儿童思维进阶。