汉语背景孤独症儿童声调产出特征的实验研究

作者：阎锦婷; 陈飞^*; 沙莎

来源：心理月刊, 2022, 17(20): 24-28.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.20.007

• 孤独症儿童
• 声调
• 语音实验

目的 探讨汉语背景下孤独症儿童的声调产出特征。方法 利用声学实验，分析20例3～8岁低功能的、言语发展相对落后的孤独症儿童的词汇声调，与20例同龄正常儿童对比，数据分析采用 t 检验。结果 ①孤独症儿童基本掌握了普通话四个调类，掌握程度是去声>阴平>上声>阳平；②同一个声调位于词语前字和后字时可能会产生不同的发音问题；③孤独症儿童对不同声调组合的掌握程度是不同的。结论 孤独症儿童的声调产出特征包含细微的异常，上声和阳平的词汇声调普遍存在问题，可根据不同声调组合的掌握情况开展由易到难的康复训练。

• 单位
  湖南大学; 沧州师范学院