随着新课程改革和素质教育的深化，学校教育越来越重视对学生创新能力、思维能力的培养与发展，教师要以新的要求和标准创新教学活动、构建教学场域，把学生的全面发展放在首要位置，把培养学生的主动参与意识作为核心任务。数学是高中阶段的重点课程，如何在教学中培养学生的主动参与意识，成为教师要思考、讨论和实践的重点。从自身的实践经验出发，探讨培养学生主动参与意识的价值和措施。
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