构建初中地理智慧课堂的策略探析

作者：姚晓侠

来源：新智慧, 2021, (12): 15-16.

• 初中地理
• 教育观念
• 智慧课堂

地理课程标准要求,通过地理的学习,提高学生的人文素质和社会责任,这也对初中地理教师提出了新的要求,要求他们不断更新自己的教育观念和方法,构建智慧课堂,让学生真正投入地理课堂学习中,从而更好地调动学生的思维灵活性,贯彻新课程教育观,增强地理智慧课堂的影响力。