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摘要
校企一体化人才培养是职业教育改革的深入探索,是职业院校发展的重要途径。以烟台职业学院模具设计与制造专业为例,通过人才培养模式改革、课程体系重构、实训基地共建、师资队伍打造、产学研协同创新以及校企共赢机制构建,使学生、教师、企业和高职院校各得其所,实现四方共赢。从而增强学生的职业适应性和就业竞争力,提升教师的"双师"素质和科研水平,满足企业发展的人才和技术需求。为职业院校模具设计与制造相关专业开展校企一体化人才培养提供可借鉴的模式和经验。
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单位烟台职业学院
