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摘要
在当今社会弘扬美育精神的时代命题下，如何提升学生的审美素养，对高校加强审美教育提出了新的要求。美术鉴赏作为践行美育课程的重要途径，对学生审美能力的提高具有重要意义。教师应采取有效措施优化与创新美术鉴赏课程，充分发挥美术鉴赏课程的作用。该文作者从美育与美术鉴赏课程的宏观角度出发，分析美术鉴赏课程教学存在的问题，并以鉴赏中国传统绘画为例进行教学改革，以期为提高美术鉴赏课程教学质量提供借鉴。
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单位济南大学泉城学院; 曲阜师范大学
