读写结合策略在初中语文教学中应用广泛，阅读和写作的深度结合，促使学生在阅读中习得写作技巧、积累写作素材，在写作中激发阅读动机、迁移所学知识，最终实现阅读能力和写作能力的同步提升。要想提高读写结合的实践成效，教师应明确读写结合的现实意义，形成“以读促写”“以写带读”的教学思路，充分利用教材内容，重视素材积累和写作训练，促使阅读和写作有效结合。
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