新课程教学理念下初中数学趣味化教学研究

作者：**明

来源：数理化解题研究, 2019, (14): 32-33.

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在新课程教学理念的号召下,趣味化成为了教学课堂中不可缺少的重要因素,本文就初中数学教学的趣味性进行了深入的分析,旨在增强初中生学习数学的兴趣,提高其数学成绩,最终能够在生活中运用数学解决实际问题.