基于VR微课的农村中学数学智慧课堂教学探索——以《利用等式的性质解一元一次方程》为例

作者：何春娟

来源：教育信息技术, 2021, Z2: 87-90.

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VR技术在数学微课研发中的应用为农村地区学生构建了智能化特征的学习环境,对促进学生自主学习有着非常重要的价值。VR微课可以帮助农村学生在现实条件不足的情况下,仍然能开展高效的智慧教学活动,从而在师资、教学环境、学生素质之间实现更好的平衡,实现了学校教学个性化、家庭教育专业化和社会教育系统化。文章以《利用等式的性质解一元一次方程》一课为例探索了如何开展基于VR微课的农村中学数学智慧课堂教学实践。实践证明,充分发VR技术的优势,能促进农村教育教学改革的创新发展。