摘要

鉴赏合唱作品可以拓宽学生的音乐视野,培育学生的音乐素养,学生在充分聆听鉴赏的基础上进行合唱歌曲的学习,能更好地掌握多声部歌曲的演唱技巧。笔者通过对小学班级合唱鉴赏教学的有效性策略探究,提出了提升班级合唱能力的有效途径,旨在提升学生的音乐核心素养。