项目化写作是一种以项目实施为载体的新型写作教学方式。与传统的被动式、指令性、不真实的写作不同，它具有真实性、情境性、过程性、开放性、综合性的特点。以《“深圳拾光记”项目化写作》教学实践为例，提出了项目化写作教学的一些策略：设计学生喜欢且包含课程目标的写作项目，研发支撑此次项目写作的核心知识，开发促进写作项目实施的问题、活动和支架，发挥评价的反馈、激励与指导作用。运用这些策略，开展项目化写作，能激发学生的写作热情和参与感，培养真实写作能力。
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