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摘要
高职健美操俱乐部教学针对性强,满足学生多样化运动需求,形式灵活多样,具有独特的优势。然而高职院校健美操俱乐部由于功能定位较窄,俱乐部班型有待细化,自主管理弱化,灵活性不强,活动效应偏弱,师资素质不高等,弱化了健美操俱乐部运行效率。本文基于现状尝试提出实施方略:(1)树立全面发展观,扩展俱乐部功能定位;(2)尊重多元化需求,细化俱乐部班级类型;(3)调动学生能动性,推进俱乐部自主管理;(4)遵循灵活性原则,彰显俱乐部便捷优势;(5)推进教学互动化,扩展俱乐部活动效应;(6)拓展师资建设渠道,提升俱乐部教师素质。
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