<正>一、做好材料准备并有计划地组织游戏活动幼儿园的游戏是教育活动,因此应该在有计划的指导下进行。本质上游戏的主体性与教育的计划性并无矛盾,游戏的计划并不是现场执行的计划,而是置于头脑中根据具体情况进行灵活指导的参考计划。它来源于观察与研究,关注和尊重个别差异,努力使每个幼儿都得到满足。因此,教师要将幼儿的需求、教育的要求体现在游戏环境的创设之中。
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