<正>英语教学十几载,学生轮换亦数界,每每发现这一怪象:很多学生笔试成绩会很好,口语却很糟,在交际活动中,明明思绪万千,却抓耳挠腮无从表达。该如何改变这一怪相?如何真正抓好口语教学?如何让学生的口语训练提高时效?笔者结合自己的教学经验,谈几点个人的见解。一、培养学生对口语表达的兴趣孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"说的就是兴趣在学习中的重要性。从教育心理学的角度来看,兴趣是人们倾向于认识和研究并获得某
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