对学困生的转化

作者：王艳

来源：课程教育研究, 2019, (48): 218-219.

• 学困生
• 必要性
• 引导
• 转化

教师担负着培育学生的专门工作,小学教师的根本任务就是教好小学生,小学生中又不乏学困生。所谓"学困生"一般指成绩暂时落后,行为存在偏离常规的学生。对学困生的转化是一项比较棘手的工作,这样的学生在每个班级都不同数量地存在,转变好几个学困生,有时也可以教育好一个班级,因此,对他们的引导是非常有必要的。