本文针对高校大学英语教学中存在的问题,在建构主义理论为基础的探究社区理论指导下,以SPOC线上资源为依托,探讨了线上线下交互混合式的教学内容、方法、准备、实施、评价等问题。主张通过线上和线下交互的混合式教学设计构建基于SPOC的大学英语混合式教学模式。
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