江南大学纺织科学与工程学院纺织工程系于2017年开始成班招收来自"一带一路"沿线国家的留学生,并开展本科留学生专业课程的全英文教学。经过几年的教学实践,取得了一定成效,也发现了不少问题,在此基础上进行了探索和改进。针对留学生全英文教学过程中的英语口语沟通障碍、课程大纲编排过于传统、教材选择面狭窄、思维和认知模式存在差异等问题,以"高分子概论"课程为例,提出建设优秀师资储备、制定个性化教学大纲、建设标准化教材和教辅、改革面授模式等措施,取得了较好的效果。
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