高职扩招背景下教师角色转变与重塑的探究

作者：杨红玲; 杨潇潇

来源：广东轻工职业技术学院学报, 2019, 18(04): 37-40.

DOI：10.13285/j.cnki.gdqgxb.2019.0061

• 大扩招
• 高职教师
• 角色转变与重塑

高职扩招100万带来高职院校新一轮发展机遇和挑战,在学生数量上和质量上都有所突破,势必要求教师角色重新定位和转变。从扩招给高职院校教师带来的挑战和困境出发,明确扩招背景下高职教师要做学生思想的引路者、学习的促进者、技术的支持者和个性化的辅导者,最后提出了高职教师角色重塑的策略。

• 单位
  广东轻工职业技术学院