读懂教材 用活教材

作者：徐燕

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z1: 88.

<正>教材是课程的重要载体之一,是课程的体现和外化。它在编排上有较强的系统性、逻辑性和精炼性。因此,通读教材,深入分析教材,整体把握教材,领会教材编写意图,理清教学基本内容和基本结构,明确教学的基本目标,是用活教材的重要基础。首先,准确把握教材所体现的知