本文的心理健康教育实践表明,绝大多数学生的心理问题是与其缺乏正常的人际交往和良好人际关系相联系的。那些生活在没有形成友好、合作、融洽人际关系宿舍中的大学生,常常出现压抑、敏感、自我防卫,难以合作的特点,情绪的满意程度低。本案例中的学生由于青少年时期受挫导致自卑,出现消极情绪,人际交往方式不当,经过心理咨询和帮扶,该学生心理状况基本达到预期目标。
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