论艺术特岗教师管理视域中的生命关怀

作者：汤慧池; 肖辉

来源：云梦学刊, 2014, 35(06): 129-133.

• 生命关怀
• 艺术特岗教师
• 管理

基于艺术学科在整个学校教育中边缘地位的现实,艺术特岗教师在农村学校以"普通人"和"特殊人"的双重身份存在。关怀艺术特岗教师的生命,除了改善客观不利的环境,还应及时呵护现有的积极心态。对艺术特岗教师生命整体的关怀是一个系统的工程。要实现这种关怀,美国的ESS项目、TFA计划以及我国民国时期的乡村教育运动能带给我们诸多的启示。

• 单位
  湖南工商大学; 湖南省教育科学研究院